Comenzamos la fase 2, la más amplia en el tiempo y la que recoge el groso del proyecto. En la misma se pondrán en marcha diverdas actividades para alcanzar los objetivos propuestos.
● Estudio de los resultados y programación de acciones.
● Tutoría individual con las participantes.
- Tutoría grupal con el equipo multidisciplinar del taller.
- Taller de orientación basado en las competencias
- Sesiones de formación específicas.
- Espacios de discusión y debate. Para alcanzar un clima alto de participación e implicación de todos los agentes.
- Realizar seguimiento del desarrollo de las propuestas que se elaboren.
- Concepto de empleabilidad.
- Identificación de la personalidad laboral.
- Integración del saber, ser, conocer y hacer.
- Dificultades de aprendizaje e integración.
- Trabajo en equipo. Polivalencia y flexibilidad.
- Competencia técnica (conocimientos y destrezas). Competencia metodológica (saber reaccionar adecuadamente). Competencia participativa (habilidades comunicativas, resolución de conflictos, relaciones interpersonales). Competencia intrínseca/personal (autoconocimiento y motivación, autoestima, autoconfianza, autocontrol emocional, iniciativa, autonomía y versatilidad). Competencia social/ciudadana (actitudes, critica y reflexión).
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